Se consolida el rol de José Yorg en el concierto universitario de la Ruta de Integración Latinoamericana

Desde la FAEN-UNaF, el docente e investigador impulsa una mirada cooperativa, social y estratégica sobre el Corredor Bioceánico de Capricornio.



En el marco del proceso de consolidación de la acción pedagógica de la filosofía cooperativa y bioceánica desarrollada desde la Cátedra Optativa II “Constitución y Gestión Contable e Impositiva de las Cooperativas”, a cargo de la Prof. Cra. Ana María Ramírez Zarza, en la FAEN-UNaF, adquiere creciente relevancia el aporte académico y estratégico que viene desarrollando el Prof. José Yorg en el concierto universitario de la Ruta de Integración Latinoamericana.

En ese contexto de acciones académicas, Yorg, comunicó “la contribución del Prof. Martín Rodríguez, Licenciado en Relaciones Internacionales, Especialista en Comercio Exterior y Economía Internacional de la Universidad Católica, al enviar un video anticipatorio de su Conferencia: “Argentina y el Corredor Bioceánico Trópico de Capricornio: Oportunidades y desafíos”.
Agregó Yorg que “Tal evento académico está programado para alumnos del 5° año de la Carrera de Contadores una vez finalice el periodo de examines finales de octubre”.

Universidad nacional de Jujuy

También en esa línea se inscribe la propuesta del Prof. Mariano Merubia de la universidad nacional de Jujuy sobre encarar un “Intercambio Académico y Cooperación - Propuesta Académica: Experiencia Cátedra FAEN-UNaF (Ruta 81/Contador Bioceánico)”

Un aporte desde Formosa hacia la integración latinoamericana.

Definió Yorg que “El “Contador Bioceánico” formado en la filosofía cooperativa es la pieza técnica y humana que permitirá a los productores subnacionales agruparse, formalizar consorcios de exportación y defender el valor agregado de sus regiones frente al mercado asiático”.

La experiencia que Yorg impulsa desde la FAEN-UNaF adquiere así una dimensión que trasciende su ámbito inmediato. Su propuesta procura instalar en la agenda universitaria la necesidad de formar profesionales capaces de pensar territorialmente, comprender los procesos de integración y actuar sobre ellos con responsabilidad social.