Docentes Autoconvocados: «Lo que hoy percibimos de bolsillo no alcanza a cubrir ni la mitad de lo que necesitamos»

En el marco de las celebraciones por el Día del Maestro y en las vísperas de la agenda conmemorativa del mes de la educación, la Secretaria General de Docentes Autoconvocados de Formosa, la Profesora Mirka Fernández ofreció un exhaustivo análisis sobre la coyuntura socioeconómica que atraviesan los educadores en el territorio provincial, al tiempo que expuso con detenimiento las dificultades prestacionales de la obra social estatal y los severos dilemas de estabilidad laboral vinculados a la implementación de la reforma del nivel secundario.

La realidad salarial frente al costo de vida y la inflación
Al abordar la situación económica y los ingresos del sector docente, Fernández dejó en claro que los recientes reajustes de haberes han quedado completamente desfasados frente a la evolución del costo de vida. Aunque cualquier recomposición económica resulta necesaria en el contexto actual, la dirigente precisó que los montos finales que llegan a los hogares docentes no logran amortiguar el impacto del proceso inflacionario.

«La verdad que el aumento que percibimos que ahora se dio en el bolsillo no fue suficiente, no llegamos a cubrir ya las necesidades que teníamos y en este aumento siempre es bienvenido aunque sean unas monedas, pero estamos muy alejados de lo que nosotros necesitamos para cubrir todas nuestras necesidades», sostuvo Fernández al evaluar el impacto real del salario.

En ese mismo sentido, profundizó sobre las pretensiones que el sector viene sosteniendo en sus demandas públicas y cómo la pérdida del poder adquisitivo empuja al endeudamiento cotidiano de las familias: «Nosotros veníamos pidiendo más de 3 millones, que sería la canasta básica o el salario mínimo que nosotros venimos planteando. Ustedes ven que la inflación sube día a día, si bien los números son pequeños, nosotros cuando vamos al súper vemos las grandes diferencias de aumento en todos los productos, en los servicios y lo que hoy percibimos de bolsillo no alcanza a cubrir ni la mitad de lo que tenemos y vamos endeudándonos, y algunos ni siquiera ya tienen esa posibilidad de endeudarse».

Al hablar de las prestaciones médicas y administrativas que brinda la obra social de los empleados públicos de Formosa (IASEP), Fernández reveló que la organización sindical concretó un relevamiento pormenorizado en los distintos departamentos de la provincia a fin de recolectar los reclamos de los afiliados, los cuales serán canalizados de manera institucional mediante una jornada de protesta.

«Estuvimos un par de semanas comunicándonos con los compañeros, ellos estuvieron trabajando cada uno en su zona, en su región a través de consultas. Ya tenemos el listado de situaciones y problemáticas del IASEP en cada zona. Se están elaborando los petitorios, y el 21 de septiembre nosotros pretendemos marchar al IASEP con todas esas cuestiones a planteárselas y a presentar formalmente. Todas las cuestiones que planteamos no requieren siquiera de inversión, sino de reorganización de cómo se puede atender en las distintas localidades», anunció la Secretaria General.

Al detallar las falencias más recurrentes reportadas desde el interior provincial, la referente gremial hizo hincapié en la incompatibilidad de las franjas horarias de atención y la rigidez administrativa para tramitar autorizaciones médicas de rutina y de alta complejidad.

«Una de las cuestiones más requeridas es el horario. Las delegaciones del IASEP tienen determinado horario en algunos lugares hasta las 14 horas y el docente o trabajador está hasta las 18:30 o más. ¿En qué momento pueden ir a hacer algún trámite?, desde comprar una orden hasta pedir autorizaciones. Hay lugares del interior donde autorizaciones de estudios complejos y a veces mínimos no se dan. Va variando de acuerdo a la localidad, pero casi coinciden todas en el horario de atención, las autorizaciones y la falta de especialistas en la zona», precisó.

En relación con el panorama laboral y las condiciones de trabajo en el sistema educativo, la titular de Docentes Autoconvocados expresó su profunda preocupación por la manera en que se está ejecutando la reestructuración del nivel secundario en los establecimientos formoseños. Fernández contrapuso los compromisos asumidos en las resoluciones oficiales con el accionar cotidiano de los equipos directivos e inspectores.

«Hoy estamos atravesando la reforma del secundario. Este año está iniciando el proceso de conciliación del ciclo superior o lo que antes era el orientado, donde las escuelas debían definir qué orientación o qué bachillerato van a tomar. El año pasado a fin de año conseguimos una resolución que va directamente en el marco de esta conciliación donde dice específicamente que nadie va a perder horas, nadie va a perder puesto de trabajo, que se garantiza la estabilidad del titular, del interino y del suplente», contextualizó la Secretaria General.

Sin embargo, la dirigente denunció que en las comunidades educativas se registran situaciones arbitrarias que transgreden el marco regulatorio firmado por la máxima autoridad educativa provincial.

«Tenemos directores que vienen avanzando sobre esas cuestiones a contrapelo de la política del gobernador. Esta semana vino una compañera de un instituto del FAC donde una regente le dijo: ‘Vos te quedás indisponible en 6 horas’. Cuando la colega le dijo que eso no dice la resolución, se animó a decirle que esa resolución se cayó. Hay una normativa que ha bajado tanto del Gobierno Provincial como del ministro de Educación, porque el ministro firmó esa resolución, y sus directores no la respetan», relató enfáticamente.

Siguiendo con el análisis del organigrama educativo, la referente sindical cuestionó las recientes modificaciones de autoridades en las Direcciones del Ministerio de Educación, señalando que estos recambios no se traducen en mejoras operativas para la docencia de base.

«Se vienen sucediendo una serie de cambios y nosotros no estamos viendo que sean para mejorar, sino al contrario, se nos está dificultando cada vez más trabajar, tramitar y que el colega tenga cierta tranquilidad respecto a su estabilidad y a sus condiciones laborales», aseveró al referirse a la situación institucional.

Fernández reflexionó sobre el valor social de la tarea pedagógica que desempeñan los maestros y profesores en medio de las dificultades económicas, citando además como parámetro de lucha las huelgas y medidas de fuerza que llevan adelante colectivos docentes en otros puntos del país.

«A pesar de toda esta adversidad, el maestro, la maestra, el profesor y la profesora hace de tripas corazón y hace lo mejor que puede en medio de toda esta diversidad. Hay que sacarse el sombrero y felicitarlos a cada uno de ellos», ponderó la representante sindical.

Por último, reafirmó la legitimidad de las acciones gremiales como la vía fundamental para la conquista y defensa de los derechos laborales en el ámbito de la educación pública.

«Es la única forma que nosotros tenemos, que cualquier trabajador tiene para conseguir o recuperar derechos. Esta profesión que tenemos hace lo que puede para mandar a la sociedad una persona que pueda contribuir positivamente al desarrollo de ella», concluyó.