Ciclo lectivo 2026: José Yorg predispuesto “con mente y corazón en favor de los educandos”

“Inicio el 2026 basado en un Sustento Pedagógico Integral y un sólido Acervo de Innovación educativa, frutos de una labor investigativa y el intercambio académico global."



Tras el contundente éxito de su misión pedagógica en el periodo anterior 2025 que pese a las dificultades- según relató- que le crearon dos directivas con el claro propósito de perjudicar el proyecto que aplicó con total éxito, el docente e investigador José Yorg está bien predispuesto a iniciar el ciclo lectivo 2026 “con mente y corazón puesta en favor de los educandos”.

Explicó el destacado docente que “en el periodo de vacaciones he mantenido una intensa agenda de intercambio académico y reflexivo con destacados colegas y expertos en pedagogía”. Consolidando así lo que define como un " Sustento Pedagógico Integral “que, naturalmente me han dotado de un sólido Acervo de Innovación educativa para enfrentar los desafíos actuales”.
“He capitalizando los resultados de mi proyecto "Estudiar en Clase”, de la enseñanza teórica-practica, de la aplicación de la teoría de la “Formabilidad y la Educabilidad, todo ello conformando la ejecución de la “Pedagogía de la alegría” tendiente a que los educandos amen el estudio y la escuela”.

Alianza Estratégica con la Inteligencia Artificial.

Para este 2026, Yorg ratifica su alianza con la Inteligencia Artificial como herramienta estratégica de investigación y mediación pedagógica. “Esta tecnología me permite como investigador conectar mi labor en Formosa con las tendencias globales de la educación, garantizando una formación de "clase mundial" que trasciende cualquier limitación territorial”

"El ciclo 2026 no es solo un año más; es la profundización de una misión que ya ha demostrado su eficacia", afirmó Yorg y agregó que “Con un enfoque centrado en la fraternidad cooperativa y la dignidad profesional me sumo a blindar el derecho al aprendizaje de calidad, ofreciendo humildemente algunas soluciones concretas ante la crisis educativa”, concluyó José Yorg.